Índice
Biología estructural
Física de partículas
Cultura universitaria
Web destacada
Podcast destacado
Conferencia destacada
Artículo destacado
Biología estructural
Homenaje a Eva Nogales, una de las mejores científicas españolas
El CSIC ha otogado la Medalla Extraordinaria al Mérito Científico a Eva Nogales, catedrática de UC Berkeley y una de las españolas más reconocidas, premio Shaw de 2023 y, entre otras cosas, miembro de de la NAS. Su trabajo se centra en dos campos: Dinámica y Estructura de microtúbulos y Regulación de la expresión de genes (tanto en el comienzo de la transcripción como en la supresión de PRC2) (Ver el repaso a su carrera que hizo José María Valpuesta y el repaso que dio en el programa La aventura del saber)
Es fácil ver la brillantez de Eva, excepcional y clara La conferencia que dio con motivo de su premio en el CSIC es una maravilla de la divulgación de la Biología estructural y de la microscopía electrónica.
Comienza, de manera brillante, indicando que un premio a una persona nunca es individual, que también se dan a:
- Los mentores de los científicos, que les enseñaron, ayudaron y mimaron para convertirse en los científicos brillantes
- Los científicos jóvenes que trabajan en los laboratorios, que consiguen los resultados que son útiles
- Los demás científicos del campo al que se dedica el homenajeado, que enriquecen el campo y hacen posible el avance de la disciplina
Su lista de publicaciones es impresionante como pocas (a día de hoy, 39.371 citas – Índice h=100 i10=210) incluidos artículos en la portada de Nature, Science, PNAS, Cell y New England Journal of Medicine.

«Tengo hijos científicos por todo el planeta y eso me enorgullece»


CERN – Física de partículas
ALICE descubre por primera vez la primera evidencia de la antimateria del hiperhelio-4
En un avance científico significativo, el experimento ALICE en el Gran Colisionador de Hadrones (LHC) ha encontrado la primera evidencia de antihiperhelio-4, el compañero de antimateria del hiperhelio-4. Este descubrimiento marca la primera observación del antihipernúcleo más pesado hasta la fecha en el LHC. Los hipernúcleos son núcleos exóticos que contienen una mezcla de protones, neutrones e hiperones, partículas inestables con al menos un quark extraño. El antihiperhelio-4, compuesto por dos antiprotones, un antineutrón y un antilambda, fue detectado analizando datos de colisiones de iones pesados de plomo de 2018, utilizando técnicas avanzadas de aprendizaje automático.
Este hallazgo no solo amplía nuestro conocimiento sobre la antimateria y los hipernúcleos, sino que también proporciona información valiosa sobre la formación de hadrones a partir del plasma de quarks-gluones, un estado de la materia que existió poco después del Big Bang. Además, la medición de la producción de materia y antimateria en estas colisiones contribuye a la investigación sobre el desequilibrio materia-antimateria observado en el universo actual. Los resultados obtenidos por ALICE concuerdan con las predicciones del modelo de hadronización estadística, confirmando su validez para describir la producción de hipernúcleos.
Mundo académico
¿Universidades o «multiversidades»? La visión de la Academia de Humboldt en peligro
Richard A. Shweder, de la Universidad de Chicago, escribe un artículo en Sapir sobre el ideal de la universidad moderna, basado en la búsqueda del conocimiento y el pensamiento crítico que, según su opinión, se ve amenazado por la creciente influencia de fuerzas externas como el mercado y la política.
Inspirado en el modelo de Wilhelm von Humboldt, este ideal promueve la autonomía intelectual y la libertad de expresión dentro de la comunidad académica. Sin embargo, las universidades actuales se han transformado en «multiversidades» con múltiples intereses, priorizando la obtención de fondos y la respuesta a demandas sociales por encima de su misión principal.
El autor sostiene que esta desviación ha generado preocupación sobre la capacidad de las instituciones para fomentar el debate libre y la búsqueda desinteresada del conocimiento. Afortunadamente, algunas voces se alzan para reivindicar el modelo Humboldtiano, abogando por un retorno a la esencia de la universidad como espacio de pensamiento crítico e intercambio de ideas.

«Asociados a esta idea liberal clásica de la universidad moderna había ciertos valores y disposiciones intelectuales:
- Imparcialidad disciplinada.
- La voluntad de no precipitarse en los juicios. Escepticismo organizado.
- Afición al diálogo y a cuestionar los supuestos.
- Respeto por el razonamiento crítico basado en pruebas pertinentes y fiables.
Para Humboldt, la «universidad» tenía una finalidad específica y un interés fundamental que asociaba a la expansión del conocimiento, el libre pensamiento y el razonamiento crítico, y que distinguía de otros importantes objetivos sociales, como la formación profesional de artesanos, soldados, abogados u hombres de negocios.»
(Wilhelm von) Humboldt’s Gift
An enlightened vision for the modern university. Por Richard A. Shweder en Sapir (Traducción de Luis Rull)
Web destacada
Brandon C Johnson – Always on
brandoncjohnson.com es la web del profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Tierra, Atmosféricas y Planetarias de la Universidad de Purdue. Su investigación se centra principalmente en la «craterización por impacto, que es posiblemente el proceso geológico más generalizado del sistema solar».
Brandon es un autor de más de de 200 artículos, y sus intereses se expanden a « eyectas de impacto distales, el chorro de impacto, la espalación, el origen por impacto de los condrulos, la dinámica del sistema solar, los impactos en sistemas extrasolares, la reducción de la fricción durante deslizamientos de tierra y terremotos de larga duración, la desintegración de cometas, la eliminación de cráteres y la comprensión del campo gravitatorio lunar, entre otros problemas geofísicos»
Es una web visualmente muy impactante realizada por Elegant Seaguls

Podcast destacado
The science of laughing – podcast. ¿Qué es la risa y las diferentes funciones en humanos y animales?¿Por qué nos hace sentirnos mejor?
Sophie Scott de University College London nos cuenta las consecuencias neurológicas de la risa, incluyendo efectos en los niveles de Serotonina y Cortisol, añadiendo a una larga lista de fenómenos comunes con otros mamíferos. Y el misterio de por qué no hay nada que le haga gracia a todo el mundo.
Conferencia destacada
Azar, suerte e ignorancia: cómo cifrar nuestra incertidumbre – David Spiegelhalter
La Estadística como invención, constructo para gestionar ignorancia y, a diferencia de muchos conceptos científicos, separada de la naturaleza.
Todos tenemos que convivir con la incertidumbre. Atribuimos lo bueno y lo malo a la «casualidad», calificamos a la gente de «afortunada» y, en ocasiones, admitimos nuestra ignorancia. En esta conferencia de matemáticas de la Universidad de Oxford, David muestra cómo utilizar la teoría de la probabilidad para desmontar todas estas ideas y demostrar cómo se pueden cuantificar la ignorancia y la calidad de esta.
David Spiegelhalter fue el primer Catedrático Winton de la Universidad de Cambridge para la Comprensión Pública del Riesgo. Es autor de The Art of Uncertainty: How to Navigate Chance, Ignorance, Risk and Luck (Penguin, septiembre de 2024).
Probability is an expression of personal uncertainty. It’s a personal expression of our ignorance, our degree of belief
Chance, luck, and ignorance: how to put our uncertainty into numbers – David Spiegelhalter
David añade: «Cuando pedí al público que comparara los cumpleaños y los números de teléfono con los de sus vecinos, me avergüenza profundamente admitir que algunas de mis sumas eran erróneas. En un auditorio de 200 personas, afirmé erróneamente que había unas 400 parejas, cuando, por supuesto, solo hay unas 200, así que tuve mucha suerte de recibir tantas respuestas. Así que tuve mucha suerte de conseguir tantas parejas».
Probability is an expression of personal uncertainty. It’s a personal expression of our ignorance, our degree of belief

Artículo destacado
On the contributions of Luis F. Rull and José Luis F. Abascal to the development of the school of statistical mechanics in Spain
Fernando Bresme, Eduardo Sanz, Erich A. Müller, José Manuel Romero-Enrique y Carlos Vega
Resumen/Abstract
Una biografía científica sirve de introducción a una colección de artículos en homenaje a las importantes contribuciones de Luis Felipe Rull (1949-2022) y José Luis Fernández Abascal (1952) en el campo de la mecánica estadística. Ambos dedicaron sus carreras a la comprensión de los sistemas de materia condensada, no solo realizando importantes contribuciones científicas, sino también siendo pioneros y expandiendo en España los métodos de simulación por ordenador. Ambos fueron figuras clave de la Escuela Española de Mecánica Estadística, que ha florecido gracias al esfuerzo de una generación, incluidos Luis y José Luis, que transformó la ciencia española desde 1975 y sentó las bases de nuestros logros actuales.
Bresme, F., Sanz, E., Müller, E. A., Romero-Enrique, J. M., & Vega, C. (2024). On the contributions of Luis F. Rull and José Luis F. Abascal to the development of the school of statistical mechanics in Spain. Molecular Physics, 122(21–22). https://doi.org/10.1080/00268976.2024.2431370
Nota: Luis F Rull es el padre del autor de esta entrada y el mayor inspirador e impulsor del interés de Mecus en la ciencia. Sus colegas españoles y extrajeron quisieron dedicarle un número especial de Molecular Physics que este artículo encabeza. Falleció en 2002 tras una vida dedicada a la Ciencia.
Últimas entradas del blog de Mecus
- Apuntes de Ciencia 12/24 (II). Eva Nogales, antimateria, la visión de Humboldt en peligro y más cosas…

- Apuntes de Ciencia 12/24 – Darwin, Atlas de células y Gödel encarnado

Si te ha interesdo esto, es posible que te interesen nuestros productos:
Planes y precios
🔥 ¡OFERTA DICIEMBRE 2024!
Básico
Para científicos jóvenes
30€/mes1
1 Ó 300€ pago anual
IVA no incluido
Completo
Para científicos consagrados
80€/mes1
1 Ó 800€ pago anual
2 Disponibles: Inglés, Alemán, Catalán y Euskera. Consultar para idiomas adicionales
IVA no incluido
Equipo
Para grupos de investigación
400€/mes1
1 Ó 4.000€ pago anual
2 Máximo 10 miembros. Consultar para un número superior
IVA no incluido

Y esto es sólo el principio
Estamos trabajando en muchas más herramientas para ayudarte con la comunicación de tu Ciencia: Creación y distribución de material divulgativo (Redes sociales, podcasts, vídeos, tutoriales…), chats interactivos con IA para explicar conceptos, herramientas de visualización de resultados, recopilación automática de contenidos… etc.
Si tienes alguna idea, estaremos encantados de hacerla realidad:

